“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”
这是电影《放牛班的春天》一段经典台词，突出了教育对孩子的重要性，但背后却不得不面对一种现实：教育是公平的，但教育资源并不公平。
伴随着信息化技术的发展，教育本身也被赋予“数字化”、“智能化”等特征，试图弥补不同教育区域中的教育资源差距。随着教育改革的逐步深化、以及信息技术的快速发展，教育信息化也开始进入教育信息化3.0时代。
在3.0时代，教育信息化建设同样驶入“快车道”。在2月份召开的教育部党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会上，怀进鹏部长强调，要“把教育信息化作为发展的战略制高点，以教育信息化推动教育高质量发展”。
事实上，面对教育数字化转型的风口，新华三集团与时俱进，紧跟教育领域需求，依托“数字大脑”的全栈实力，以数字化技术为智慧教育变革赋能，结合合作院校的真实“场景”，推进智慧校园建设，重构未来校园的管理、服务和教学模式，这也是在工作中“应用为王”的一种具体体现吧。
如何让教育信息化照亮“大众”？
随着信息化不断发展，知识获取方式和传授方式发生了革命性变化，教育领域的数字化改革随之日渐加速。如何实施教育数字化战略行动，加快推进教育数字转型与智能升级和智慧校园建设成为了未来发展应该考虑的问题。
新华三集团教育事业部总经理邓伟介绍说：“新华三从成立之初就非常重视教育行业，新华三在每个省都有教育行业代表，为教育领域长期做服务。目前为止，在国内来说无论是从新基建还是数字底座来说，新华三提供的解决方案是最全的，无论是硬件还是软件。同时，新华三解决方案结合场景需求，从应用出发，满足学校的个性化需求，真正让科技助力教育发展。”
例如，在网络方面，新华三能够提供校园网、无线网、物联网、5G网络等网络解决方案。在数据中心方面，新华三能够提供超算、智算、灾备、两地三中心等解决方案。在云的维度上，新华三也能够提供私有云、公有云和混合云以及对云服务等解决方案。
不仅如此，新华三集团凭借“数字大脑”的全栈智慧教育能力，从顶层规划、项目试点到智慧方案应用，与教育部多维度合作，与教育部职成司和教育与技术资源中心共建试点与项目，同时还以智慧解决方案参与中国教科院的新课标教学评价。
另一方面，新华三通过产学研协同创新的合作模式，参与国家重大科研项目，并与高校、科研院共建联合实验室，以及开展院士论坛等。在与清华大学等高校的合作中，不断探索技术创新发展、人才培养和产学研领域与企业探索深度融合发展的新模式。
在大数据平台方面，新华三专门为教育领域提供了一个教育绿洲平台。平台主要包含数据融合、数据运营和数据智能三大方面：数据融合即扩大数据集成范围，实现IoT数据全域数据融合与共享；数据运营即沉淀高价值数据资产，将数据运营全流程服务化；数据智能即通过AI算法能力加持，加速数据智能化，赋予教育行业智慧化的创新能力。同时，借助绿洲数字平台、智融全光、智算中心方案等前沿技术的开发与应用，更加有针对性的破解学校在进行智慧教育建设过程中的难题。
此外，新华三发布的8K云屏联手紫光摩度教育开拓多样化智慧课堂应用，打造了8K教育信息化专属解决方案，提供常态化教学、远程互动、分组教学等多种场景设计，促进教学模式变革。
推动产学研深入融合为教育信息化储能
新华三立足自身科技创新，打通“产学研”合作的通道，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，培育创新领军人才，赋能教育信息化人才培养。
新华三人才研学中心建立起了企业数字化人才培养与校企合作的完整体系，能够为数字产业发展构建起完整的人才和数字生态。
在校企合作方面，新华三集团始终重视打造优秀的产教融合案例，深耕教育实践、创新高效人才培养模式，持续与各大高校校企合作，整合双发优势，持续推动产教融合发展。新华三联合众多高校，教育圈和科研圈共同进行协同创新，共建联合实验室。目前在国内已经和多家国家级的重点实验室合作，并且目前已经有了非常多的科研成果。
在高校合作方面，新华三参与了2600余所高校和科研院校的信息化建设，为近两千家高校配备了高效的无线联接以及驱动转型的“云底座”，深度参与了未来网络试验设施主干网建设，成为世界一流高校的建设者和同行者。新华三在与高校的合作中，不断探索技术创新发展、人才培养和学研领域与企业探索深度融合发展的新模式。在国家教育信息化政策的推动下，我国教育数字化转换工作取得了阶段性突破，基础设施、数字资源、信息平台的建设与应用成效显著。
人才培养除了本企业之外，新华三也不断对外输出一些技术能力，提供内培、外培、定制化的培训，提供一个全方位的人才。
邓伟表示：“在助力高校开展教育信息化建设的过程中，新华三终以院校一线需求为导向，坚持应用为王。依托新华三的全栈实力，以数字化技术为教育变革赋能，重构未来校园的管理、服务和教学模式，通过顶层规划咨询设计、智慧教育应用、教育数字平台、数字基础设施等全域能力，在数字校园转型、区域智慧教育体系建设、产教融合创新等各个层面全面发力，进一步推动智慧校园建设，为教育事业高质量发展注入新价值。未来新华三也会保持初心，通过信息化手段，更好地服务我们的老师和学生，推动教育高质量发展。”
多维度协同发展期许未来更美好的教育
随着数字化技术的普及和应用，教育将面临更加复杂的协同场景和更加多元化的需求，以现代化信息技术为师生塑造更加智能、个性、高效的教与学环境，已成为学校构建核心竞争力的重要一环。新华三未来将持续坚持技术创新，促进教育的房发展。未来工作重点将放在以下几个方面：
在零碳校园方面，在今年，新华三集团推出了零碳智慧园区解决方案，依托一个零碳智慧操作统和“源-探-管-服”四大模块，打造“安全、便捷、绿色、高效”的新一代智慧园区。作为园区的重要场景，新华三将把零碳园区的构建能力带往校园，在数字校园的建设中充分融入“零碳”的理念，助力校园的运行和管理更绿色、更节能。
在科学研究方面，面对“科技自强自立”的使命和任务，新华三集团致力于以数字化创新驱动科学研究，与高等院校、科研机构等深入合作，以“数字大脑”构建科研工作所需的强大算力和数据平台，拓展科学探索的边界；另一方面依托自身的技术储备和实践经验，共同推动未来网络、人工智能等前沿技术领域的快速发展。
在智慧教学方面，新华三始终是培养符合时代所需的高标准产业人才。为此，新华三集团将继续推动智慧教学场景的探索和研究，基于智慧校园的构建驱动教学理念的创新，从学习环境到教学模式，全方位助推教育事业迈向高质量发展的美好时代。
最后，邓伟表示：“未来，在高校智慧教育的建设方面，新华三集团将以顶层设计为指引，以“全域联接”做到全面感知、快速响应，以“全域数据”消除数据孤岛，提升治理能力，以“全域AI”助力校园体验感、安全感、获得感的全面升级；另一方面要更加注重数据与场景的叠加融合，在教育治理、教育服务、教育教学、教育环境等方面打造智慧应用生态，有效支撑教学、科研、学科建设、人才培养和校园治理。”
正是通过多方面的协同发展，从多个维度共同发力，从而让新华三把科技照亮到整个教育的整个产业的发展里面中去，从而能促进教育领域的数字化转型，用科技让教育更智能、更开放、更公平、更美好。
