每个行业都有自己的“舒适区”，当行业经过了长期的成长，运行模式稳定，往往会停留在“舒适区”而失去不断创新的动力。所幸，每个行业也从不缺少，敢于挑战“无人区”的先行者。
苏州大学校长熊思东有一个观点认为，未来会有“三所大学”，一种是有2000多年历史存在于物理空间的大学，这也是高等教育当前的“舒适区”，第二种则是苏州大学与华为共同创新的云中大学，这是一种有别于物理空间，处于数字平行状态的新大学；终极形态是“看不见的大学”，是依托物理空间大学和云中数字大学，凝练出的精神大学。
实际上，精神大学代表的是一种学无止境的精神世界，但从大学这个实体的角度，云中大学所涉及的范畴，足以改变传统高等教育的形态，创造新的模式。
云中苏大，就是挑战这一“无人区”的先行者。
实际上，苏州大学之所以敢于挑战传统高等教育的无人区，这并不是一个“冒险”，而是顺应数字化时代大潮的一次新探索。
首先，要有行业数字化变革的东风。2018年4月教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》的通知，加快了教育现代化和教育强国的建设，同时也带来了新的机遇。正是在这样的背景下，在2018年10月，苏州大学与华为公司签署战略合作框架协议。由此开启了打造"数字化、镜像化、智能化"的云中大学之旅。
其次，要有勇于开拓的思考和精神。如熊思东所说，“苏大人历来醒得早、起得早”，在云中大学理念形成之前，创造过四个第一：中国最早以现代大学学科体系创办的大学；在中国最先开展法学（英美法）专业教育；最早开展研究生教育并授予硕士学位；同时也是中国第一家创办学报的大学。正是这种勇于探索的精神，让苏州大学成为了云中大学的第一个样本。
第三，高校是人才密集型的领域，但却不是技术密集型的领域。实现云中大学的目标，就要对科技领域的“懂行人”予以足够的信任和空间，事实证明，苏州大学与华为边探索边建设，致力于利用新一代数字技术，将物理空间的大学进行数字化，通过把海量的数据汇聚云端，犹如在空中有个镜像中的大学。同时利用最新的5G、AI、大数据技术，实现边端管云无缝连接，使云中大学更加智能化、智慧化。
第四，以结果为导向，以应用为实践。熊思东说，“两年来，云中大学正从构想逐渐变为现实，重点建设了数据平台、运营中心、数据中心、联创中心、360智慧教室等12大项目，加快推进学校向数字校园、便利校园和智能校园转型。”
我们说，任何成功都不是偶然，云中苏大之所以能够建成云中大学的样板，能够成为数字化大学的典范。对转型的坚定、对创新的渴求、对科技力量的遵从、对合作伙伴的信任、对未来方向的把握，缺一不可。当“无人区”成为“有人区”，云中苏大只会留下一个背影，去探索更多的未来。
